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在全国上下抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，思政教研部认真落实学校“停课不停教、停课不停学”的部署要求，运用现代信息技术，精心组织、有序开展思政理论课线上教学，取得了良好的教学效果，发挥了思政理论课主渠道、主阵地作用。

精心组织，认真谋划

按照学校统一部署，寒假期间，思政教研部制定了疫情防控期间教学计划，组建了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程线上教学团队，组织了多次线上集体备课研讨会，以“标准不降低、学习不停顿、考核不削弱”为原则，精心设计教学内容、收集教学素材、制作教学课件、整合教学资源，确保特殊时期的思政理论课教学有计划、有落实。

立足课堂，关注疫情

思政教研部将疫情防控内容作为新学期思政理论课线上教学的第一专题。课堂上，各位教师以学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神作为主线，一方面向同学们深入宣传党中央重大决策部署和疫情防控取得的成效，坚定大家战胜疫情的信心；另一方面结合学校医学专业特色，将科学精神、职业精神融入教学，通过讲述广大医务工作者不顾个人安危勇敢奔赴抗疫一线，以及学校师生踊跃参加志愿服务的故事，激励大家牢记医者使命，努力学习专业知识，坚定从医报国的人生志向。思政教研部还“众志成城抗击疫情”为主题，组织开展了“身边网事”分析、“最美逆行者”故事分享等实践教学活动，引导同学们关注时事、关心社会，深入理解中国特色社会主义制度优势，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

多方互动，精彩有效

为了让思想政治理论课有情有味有实效，思政教研部完善了教学反馈与总结制度，教师们不仅通过网络及时交流经验，让思政理论课有总结、有提升，还利用授课平台、QQ、微信等与学生互动，了解青年学子的学习需求和思想动态，在抗击疫情非常时期的交流中，厚植爱国土壤，汇聚爱国暖流，让在线交流互动成为思政理论课的又一“精彩课堂”。

同学们也纷纷感慨：“这样的思政课，真有趣！”“穿越时空，寓情于理，其乐也无穷。” （朱正华/文  张传恩/审  照片由和薛等提供）